Rodičia okupujú dve školy v Glasgowe na protest proti plánu mesta zatvoriť 13 škôl a 12 jaslí. Podporme ich
8. apríl 2009
Keď mesto oznámilo, že plánuje zrušiť 25 škôl a jaslí, tisícky obyvateľov odpovedalo demonštráciami, ktoré sa uskutočnili v januári a februári 2009. Tieto akcie však boli neúčinné a mnohí rodičia si uvedomili, že takto plány mesta nezastavia. Rozhodli sa teda pristúpiť k bojovnejším akciám a 3. apríla 2009 obsadili dve základné školy - Wyndford a St. Gregory's Primary. Zákrok polície sa po rokovaniach a prejavoch podpory zo strany asi 100 ľudí pred školou nakoniec neuskutočnil. Zatiaľ prichádza množstvo podporných správ nielen z Británie (napríklad z okupovanej firmy Prisme Packaging), ale aj zo zahraničia, vrátane PA-BA.
Pohľad zvnútra
Situáciu zvnútra školy a náladu medzi rodičmi opísala 4. júla jedna z glasgowských anarchistiek na portáli libcom.org. Tu je preklad:
„Len som chcela aktualizovať poslednú správu a dať nejakú spätnú väzbu, podeliť sa o to, čo si myslím, že by mali počuť aj ďalší anarchisti. ... Atmosféra je vynikajúca. Rodičia sú skutočne veľmi dobre naladení a získavajú stále väčšiu sebaistotu, silu a rozhodnosť.
Na demonštrácii sa nakrátko objavili nejakí ľavičiari a možno sa teraz začnú angažovať, ale okupáciu v tejto chvíli tvoria len rodičia a anarchisti. Veľa podpory a praktickej solidarity im poskytujú anarchisti z celého mesta. Vo veľkej miere je to vďaka dlhodobej účasti anarchistov v tejto oblasti, napríklad na kampaniach týkajúcich sa bývania a prostredníctvom spravodaja Burgh Angel. Vďaka tomuto stálemu a aktívnemu kontaktu oslovili rodičia jedného z miestnych anarchistov ešte pred obsadením škôl. Ten zas dal vedieť nám ostatným, že žiadajú našu podporu.
Zatiaľ je to úžasná skúsenosť. Rodičia (zatiaľ všetko matky) sú absolútne skvelé. Vyjadrujú sa jasne a presvedčivo, sú odvážne, inteligentné, bojovné a majú veľmi jasno v tom, čo robia a prečo. Včera večer tu bola riadna párty – smiech, stmeľovanie vzťahov, tanec, kopec vypitého čaju a málo spánku. Zvlášť rodičia (ale aj my) si skutočne užívali ten úžasný pocit oslobodenia, ktorý zažívajú vďaka odvážnej a bojovnej akcii proti tým, ktorí majú v rukách zdanlivo všetky tromfy a moc.
Dnes tu bolo fakt veľa novinárov. Rodičia poskytovali rozhovory z jediného okna, ktoré sa dá otvoriť (rozhovor pre BBC). Ich cynizmus voči politikom a novinárom je pôsobivý. Ako som povedala, pre všetkých rodičov je to úplne nový kontakt s akoukoľvek politikou, sú však neuveriteľne dôvtipní a učia sa veľmi rýchlo. A fakt si to zamilovali! Nesmierne sa im páči, že berú veci do vlastných rúk a cítia, že možno po prvýkrát v živote majú moc.
Nedokážem si predstaviť, že by táto skúsenosť niekoho z nich nezmenila. Ich sebaistota, triedne vedomie, ale aj zručnosti, narástli do obrovských rozmerov. Práve toto je podľa mňa životne dôležitá revolučná aktivita, ktorú by mali všetci anarchisti naďalej podporovať ako sa len dá.“
Vyjadrenie podpory
Pošli podpornú SMS správu na číslo 0044 777 08 06 270.
V prípade, že sa angažuješ v nejakom anarchistickom alebo antiautoritárskom projekte, napíš to aj do SMS, prípadne, odkiaľ si sa dozvedel/a o akciách rodičov.
Facebook profil: http://www.facebook.com/group.php?gid=149037285388
Bebo profil: http://www.bebo.com/saveourschoolglasgow
Stránka anarchistov z Glasgowa: http://glasgowanarchists.wordpress.com/
Ďalšie plány
O osude škôl sa má rozhodnúť 23. apríla 2009. Okupácia ďalej pokračuje a rodičia vyzvali celú komunitu, aby im poskytla pomoc s okupáciami, demonštráciou 17. apríla a vyvíjaním tlaku na mesto telefonátmi, faxmi či osobnými sťažnosťami. Plánujú okupáciu na dve zmeny, aby sa mohli vystriedať. Podobný systém zvolili aj robotníci okupujúci továrne Fordu v Londýne a Belfaste, o ktorých boji chystáme samostatný článok.
Spracované podľa webstránky libcom.org, Glasgow Anarchists a blogu rodičov
Michal Tulík
Súvisiace články:
Prepojenie konfliktu v komunite a na pracovisku – rodičia v Göteborgu odmietli poslať deti do školy, keď sa dozvedeli o prepúšťaní učiteľov
Ďalšie foto:
Spanie na matracoch v priestoroch školy.
Banner